2020年4月19日，为了落实《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》的要求，帮助财经高校和综合性大学财经院系建设优质经济管理类虚拟仿真项目，北京百智享科技有限公司精心组织了经管类虚拟仿真实验教学项目建设经验交流会。此次交流会分两场。首先由中国人民大学经济与管理实验教学中心（国家级实验教学示范中心）副主任、虚拟仿真实验教学创新联盟暨经济管理类专业组组长张小岗老师作了主题讲座，题目是《经管类虚拟仿真实验教学项目建设的相关建议》。内容包括2019年经管类虚拟仿真项目建设与评审情况，经管类项目建设与评审标准及建议。下半场由深圳英飞咨询有限公司合伙人及研究员张韬老师作了《疫情影响分析—CGE模型及应用》的在线报告。

4月19日下午14:00，讲座准时开始，张小岗老师主要从：1、虚拟仿真实验教学项目建设体会，2、经济与管理学科的实验教学，3、虚拟仿真实验教学项目建设思考，三个方面进行阐述。

1、虚拟仿真实验教学项目建设体会。张老师以已经建成且在国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（www.ilab-x.com）展示的虚仿项目为例，结合申报过程需要表达的内容进行解读，同时在实验设计思路、教学方法、教学延伸几个角度作了说明。张老师提供的几点建设体会包括学习需求分析、实验内容分析、批判性思维的教学设计，具有极大的参考价值。

2、经济与管理学科的实验教学。张老师阐述了其必要性和特殊性，指出了经济与管理学科虚仿实验的难点，学科的特点与焦点问题，以及对经管学科实验教学模式的不断探索。特别是以北京百智享科技有限公司与广东财经大学合作开发的基于全球CGE模型的大国贸易政策博弈虚拟仿真实验项目为例，对经管虚仿项目采用何种虚拟方式更有益于实际教学，提出了自己的观点。

3、虚拟仿真实验教学项目建设思考。张老师介绍了虚拟仿真一路走来的历史，国家认定的标准，说明了虚拟仿真实验教学项目建设的基本理念，以及在人工智能新技术下、教学过程数据化的情况下，虚拟仿真的发展前景。

最后张老师提出了虚仿项目建设的建议和总结，与会老师深受启发。

15:30，张韬老师详细介绍了如何利用CGE模型对全球疫情经济影响进行分析。对影响进行了量化分析，例如：不同国家和地区GDP的变化，宏观经济指标的变化，疫情对各行业部门产出的影响，尤其大多数人关心的就业、外贸等方面带来的各种数据的波动。在介绍了CGE模型的内核和理论之后，进一步论述了在全球、区域、国家等维度的案例分析，最后讲解了用CGE模型开发的经管类虚拟仿真项目。这些项目是北京百智享科技有限公司和深圳英飞咨询有限公司以国家级的标准共同打造的经管类虚拟仿真项目，具体如下。这些项目中，西安交通大学和湖南大学的项目目前获评省级虚仿项目，将在今年冲击国家级评定；广东财经大学与浙江财经大学的项目获推国家级虚仿项目。在这些项目中，涉及产业经济学、金融学、国际贸易、管制经济学等专业方向，因此CGE模型的开发利用尤其是虚拟仿真技术方面具有广泛的学科应用实践基础与研究意义。

讲座吸引了来自全国各地高校老师的关注，参与人数达到2000多人次。目前2020年虚拟仿真项目的建设正在启动和进行之中。此次讲座的开播，对经管类虚拟仿真项目有建设需求的老师具有高度普遍的指导意义。讲座圆满结束。

目前，此次讲座的回放和两位老师的PPT已经收录在中国高校财经慕课（E-MOOC）联盟的课程平台。登陆之后可以下载PPT。

网址：https://www.cjmooc.com.cn/open/course/3

根据需求，北京百智享科技有限公司将不定期举办更多经管类虚拟仿真项目相关内容的讲座和培训会，请关注QQ群275727386中的信息发布。